巧运球学中有乐，望花开润物无声

相信学生一切都会做好！

                                              ---贾军杰

杰光闪闪，体育圈天花板

贾军杰，1995年7月毕业于天津体育学院，郑州市优秀班主任、郑州市优秀教练、高新区优秀教师、高新区优秀教育工作者，中小学高级教师，郑州市第五十八中学副校长。他曾获郑州市体育优质课一等奖，并多次获得郑州市优秀案例一、二等奖；所撰写的《感恩节的特殊教育》、《关于惩戒》在中国青年报CN刊物发表；所指导的社会实践研学课程，多次获得郑州市校本课程（研学课程）一等奖。

一切为学生教学理念使然

贾老师的大单元教学设计理念——篮球运球着力于让学生动起来：通过篮球比赛中的各种运球案例，激发学生学习篮球运球基础动作学习的欲望；让知识活起来：通过篮球运球的基本动作教学，学生能运用到实战活动中；价值观：通过体育课教学，培养学生纪律性、组织性等集体主义观念；心理素养：通过体育课训练，增强学生体质，磨炼学生意志，勇于拼搏，快乐接受成功与失败。

给学生阳光，收获灿烂

贾老师的篮球运球教学通过三节课——《原地高运球，低运球》、《双手体前变向运球》、《篮球行进间运球急停及运球组合练习》实现。

惠风和畅，阳光灿烂，贾老师雄姿英发，全体学生精神百倍，篮球场上演了三场生龙活虎的篮球运球课视听盛宴。在开场运球慢跑后，贾老师鼓励指导学生进行配乐篮球操训练，优美的音乐，明快的节奏惊艳了在场听课的所有老师们。充分热身后，贾老师直击要点，简洁清晰的动作讲解，标准规范的动作示范，同学们练习过程中，他目光横扫，及时发现并纠正错误动作，让同学们很快掌握了动作要领。如《双手体前变向运球》一节课上他强调注意四个重点：（1）手型和五指方向；（2）球的落点；（3）变向的幅度；（4）屈膝，重心在前脚掌。在接下来的练习中，贾老师采用学生示范、小组比赛、组长评价等形式调动学生的积极性和主动性，高质量地完成教学目标。在贾老师哨声指挥下，学生聚精会神，由高运球到低运球，再进行原地体前变向运球、左右并步运球、行进间急停运球反复转换，节奏明快，全场篮球着地声音整齐一致，全体同学动作高度统一，场面让人振奋、震撼、震惊！整个篮球场在贾老师神奇魔法的指挥下，或动或静，收放自如，三节课均在全体学生团结奋进、意犹未尽的成功喜悦和听课教师叹为观止的惊叹声中按时下课！

好评如潮

学生评价：很喜欢上贾老师的课，因为他课堂管理严而有趣，训练有方，形式很新颖，感觉很独特。他的运动技能非常专业，课堂上的动作讲解和示范非常标准，是我们的偶像！

体育组：贾老师的课堂和他的处事风格如出一辙，整齐划一、令行禁止的课堂常规和习惯养成，是一定要花费心思的，一定是在日常课堂中的常抓不懈，高标准、严要求、不容瑕疵的硬作风使然。课上他激情高涨，课前准备充分，课下钻研方法，课余还不忘创新，努力做到与时代接轨，与学生打成一片。

政治组：贾校长综合能力强。口令清晰，示范准确，讲解易懂，指导练习与纠正错误动作有效，队形变化自由。学生处于紧张兴奋、又规范有序的状态，全部学生参与课堂，师生配合非常默契。

语文组：贾校长具有教育机智，教学活动紧凑、有序，不拘泥形式又围绕教学目标，真正做到了“寓中乐，乐中学”，将音乐与篮球运动相结合，一方面让纯粹的运篮运动变得生动起来，另一方面使学生的运球能力在美妙的歌声中不断提升，营造了极好的学习氛围，教学效果显著。

这样的课丰富了学生的课堂感受，刷新了老师们对体育课堂的认知。很多人疑惑如此精彩的课堂贾校长是如何做到的呢？打铁还需自身硬，“但使将军能百战，不须天子筑长城”，课堂上，他把自己的喜欢变成学生的喜欢，相信学生一切都会做好！在我们的课堂上通常有些问题看起来很难，这时就需要你转换角度，从学生需求出发，抓住学生心理，寻找到合适的突破口，辅助以学生喜闻乐见的形式，鼓励并相信学生，和他们一起大胆尝试，共同感受成功的喜悦！

                                        撰稿：任春利

                                        审核：董俊强